Project news
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 1 common:people_all_forms
    
Новини

Новини

Змагання "Козацькі ігри" до дня Захисника України та Свята Покрови

9 жовтня 2019 о 10:54 | Поцекайло О. С. | no comments

Звіт директора

31 травня 2019 о 08:13 | Поцекайло О. С. | no comments

До Дня Театру в закладі були проведені лялькові вистави за участю 4 класу. Керівник: Кузнець Н.І.

4 квітня 2019 о 06:13 | Поцекайло О. С. | no comments

Мета: розвивати творчі здібності учнів, їх естетичні смаки, виховувати прагнення краще пізнати один одного, розвивати уяву та мовлення, формувати дружні стосунки в колективі, ціннісне ставлення до себе та до інших людей, до мистецтва, розвивати кмітливість.
Оформлення: повітряні кульки.
Музичне оформлення: музичні композиції про кохання, любов, почуття.
Технічні засоби: музичний центр, мікрофони, акустична система.
Хід свята
(Вечір розпочинається вальсом)

Ведуча Уже 17 століть поспіль закохані всього світу відзначають найромантичніше свято року - День св. Валентина. Цей день називають днем закоханих.
Ведучий Цього дня навіть повітря сповнене коханням. Амури поспішають поєднати пари, почуття яких перевірені часом і допомагають зустрітися половинкам, які загубилися серед юрби.
Ведуча А з чого, власне, усе розпочалось? Мудрець повідав істину людині:
«Кохання й миле серце – річ одна,
Як душі мудрі з розумом єдині,
Отак і їх ніщо не роз’єдна.»
Ведучий Любов’ю «хворіли» в усі епохи. Тому про неї так багато написано. Але повторень немає, бо неповторні самі люди і кожна особа велична.
Ведуча. Тема кохання хвилювала поетів у світовій літературі. Оскільки День усіх закоханих прийшов до нас із Західної Європи, то хотілося б побачити найвідоміших закоханих у світі, тобто Ромео та Джульєтту.
Виходять учні в образі Ромео і Джульєтти. Уривок з трагедії «Ромео та Джульєтта» В. Шекспіра.
Ромео.
Мій світлий ангел, мов ясні далі,
Ти сяєш наді мною серед ночі,
Як легкокрилий посланець небес
Перед очима вражених людей,
Що, голови закинувши, слідкують,
Як серед хмар лінивих він ширяє
І по ефіру грудях чистих плава.
Джульєтта.
Ромео! О, навіщо ти, Ромео!
Зміни своє ім'я, зречися батька;
Як ні, то присягни мені в коханні,
І більше я не буду Капулетті.
О скинь же, скинь своє ім'я,Ромео,
Воно ж не є тобою і взамін Візьми мене усю!...
Ромео.
Ловлю на слові!
Назви мене коханим, і у мить
Я вдруге охрещусь і більш ніколи
Не буду зватися Ромео.
Джульєтта.
Як ти зайшов сюди, скажи, й навіщо?
Як міг ти перелізти через мур?
Адже високий він і неприступний.
Ромео.
Кохання принесло мене на крилах,
І не змогли цьому завадить мури;
Кохання може все і все здолає,—
Твоя рідня мені не перешкода.

Ведуча Так, кохання може все і все здолає. Отож, сьогодні на нашому вечорі ми сподіваємося обрати найніжнішу, найтендітнішу, найпривабливішу, найінтелектуальнішу, найчарівнішу, найтаємнішу дівчину, яка стане Валентиною цього вечора.

Ведучий Ми не сумніваємося також у тому, що зуміємо всі разом обрати найвродливішого, наймужнішого, най-, най-, найпринаднішого Валентина.

Ведуча Ми вдячні всім, хто завітав до нас на вечір. Бо саме ви, дорогі друзі, своїми аплодисментами допоможете визначити. Хто ж стане титулованим переможцем.

Ведучий Кожна з пар отримає нині почесний титул. Розподілити їх доручено шановному журі…

(Представлення журі)

Ведуча Отже, вітаємо наші пари…

(Представлення кожної пари)

Ведучий Наші романтичні пари готові до першого конкурсу «Любов з першого погляду».
Юнакам та дівчатам роздаються листочки паперу і ручки. Команда юнаків і команда дівчат розташовуються одна навпроти одної. На листочках написано запитання, окремо для юнаків про дівчат, окремо для дівчат про хлопців. Ми хочемо дізнатися наскільки наші пари знають один про одного. Потім конкурсанти здають свої відповіді журі. Ведучі зачитують по одному запитанню і конкурсанти по черзі відповідають. Якщо відповідь співпадає, то пара отримує 1 бал.

Питання для дівчат:

- Яка марка автомобіля до вподоби вашому хлопцеві?
- Який вид спорту найбільше подобається вашому хлопцеві?
- Яку страву найбільше любить смакувати ваш хлопець?

Питання для юнаків:

- Які улюблені квіти вашої дівчини?
- Який колір до вподоби вашій дівчині?
- Яка музична група подобається вашій дівчині?

Ведуча Поки журі підводить результати конкурсу, ми маємо можливість поспілкуватися. Всі вже знають, чому 14 лютого вважають Днем закоханих. Але хто знає що-небудь про «найдавнішу валентинку»? Наприкінці ХІІІ ст. набуло популярності надсилати романтичні послання коханій людині. Найдавніша валентинка зберігається у Британському музеї в Лондоні. Ця листівка підписана герцогом Орлеанським Чарльзом 1415 року. Водночас, він був ув’язнений і таємно відправив послання-кохання своїй дружині.

А зараз слово журі.

(Журі оголошує результати першого конкурсу)

Ведучий Кохання – це чудове окрилююче почуття. Усяке сильне переживання відображається у слові. І це не дивно, адже саме кохання надає людині силу. Тому, мабуть, недарма в співучій Італії кавалери виконують для свої дам серенаду. Отже, наступний конкурс «Освідчення у коханні». Це було ваше домашнє завдання. Кожна пара мала приготувати освідчення в коханні (це може бути або пісня, або вірш, або проза про кохання, оспівування жіночої краси). Журі оцінює конкурс по 10-бальній шкалі.

(Пари по черзі презентують свої виступи)

Ведуча просимо журі оцінити виступи пар.

(Журі показує оцінки, ведучі озвучують)

Ведуча Кохання… Ніхто не в змозі пояснити, що ж це таке. Це велика загадка життя. Люди кохали один одного завжди. Наступний конкурс «Ти без мене – не ти, я без тебе – не я». Суть цього конкурсу полягає у тому, що ви повинні об’єднати  імена в пари, відомі своєю любов’ю всьому світові.

(Грає повільна мелодія)

1) Адам – Єва
2) Цезар – Клеопатра
3) Ромео – Джульєта
4) Леді Діана – Принц Чарльз
5) Наполеон – Жозефіна
6) Герда – Кай
7) Рет Батлер – Скарлетт О’Хара
8) Ассоль – Грей
9) Гамлет – Офелія
10) Тетяна – Онєгін
11) Наталка – Петро

Ведучий Просимо журі оголосити результати конкурсу. А зараз ми звернемось до статистики для дорослих: з’їдаючи плитку шоколаду вагою 113 грамів, отримуємо 616 калорій, котрі можна відпрацювати, танцюючи вальс впродовж 2 годин 28 хвилин або цілуватися протягом 6 годин 11 хвилин.

Ведуча Кожна закохана пара хоча б раз у своєму житті виконувала найромантичніший танок. І зараз ми залюбки подивимося, як наші закохані пари будуть виконувати його, але під ту мелодію, яку ми включимо. Журі оцінює конкурс за 10-бальною системою.

(Пари по черзі виконують танок під різні музичні композиції)

Ведучий Поки журі оцінює виступи наших пар, вашій увазі сценку “Амур”.

Сценка «Амур»
— Ну що тепер за жисть, га? Що за жисть?
— Чим тобі життя не подобається? Он, поглянь, сонечко світить? Світить! Хмарки по небу біжать? Біжать? Що тобі ще треба?
— Та воно то так! І сонце є, і хмарки літають…Та спокою нема.
— І чого б то?
— Та ж сон наснився. Такий сон, ну такий сон, що… Прямо тобі «ух!»
— Та-а.. Казав колись мені батько, що як ото вже спиться, то й сниться. А що ж тобі наснилося такого, що аж «ух?!»
— І не питай… Не знаю… Не відаю…
— Жахи? Що, може чупакабра?
— Ні, гірше…
— Та що ж гірше чупакабри на світі є?
— Є. Є й гірше, бо наснилося таке, що сам не знаю що…
— Яка тварина? Чи рослина?
— Ні те, й не інше!
— А що тоді? Примара?
— Привиділося, що воно має мене знайти! І що має мене ухопити за душу. Отак… (показує руками) Хвать! Мабуть, таки сон в руку…
— Та ну…
— Ага! І влізти мені в серце… Глибоко-глибоко. І захопити. Навік!
— А хіба від нього не можна втекти?
— Ні, ще трохи мені часу залишилося, а там – все. Прощай! Пропаде моя душа. Серце виїсть… Гаплик. Незабаром прийде…
— І що, сказало, коли?
— Ага. 14 буде, сказало. Не переживу я…
— То це явиться серед білого дня? Прямісінько на обід? Та хоч як його звати?
— Ім’я якесь не наше… Коротке, як постріл. І у саме серце. Тільки – «лусь!». А далі — туман, туман… Лише пульс… Гуп-гуп… А при закінченні пригрозило, що я втрачу голову…
— Що, одрубає?
— Мабуть… Не знаю… Сказало, що сам її і загублю. А воно поможе.
— То це якийсь кілер. Найманий убивця. Кажи, як його звати?
— Амор!
— Амор?
— Таки чужий. Іноземець? Треба тобі в міліцію. Негайно пиши заяву. Хай рятують. В кайданки його!
— Не вийде в кайданки, в нього нема рук…
— Тоді ноги скуємо, може хоч тоді до твоєї голови не добереться.
— В нього нема ніг…
— То що ж воно таке? Хто цей Амор?
— Він повсюди… сказав. І там, і тут… На небі… На землі… Він стає повелителем для всіх. 14 лютого. І тоді полетить моя голова. Начисто її згублю. І з’їсть моє серце, і забере душу… (роззирається навкруг, побачив плакат) Он! То він… воно… Амор!!
— Ото? Так то ж закохане серце…. Аморе…. Любов! Ха-ха! Любов! Ти сказав – 14 лютого? Так то ж День Закоханих! А я було подумав, що мова про 14 годину дня. Ха-ха! Та ти щаслива людина!
-Я? Щаслива?
— Так! Бо гублять голову, віддають душу і ранять серце тільки закохані люди. Амор дарує тобі щастя! Щастя! Сенс людського життя! Ну, я побіг.
— Куди?
— Спати! Може, й мені Амор присниться. (Втікає зі сцени)
Ведуча Отже, оцінки за 4 конкурс такі … Наступне завдання для наших пар – намалювати портрет «Коханої людини» на повітряних кульках. Оцінюємо за 10-бальною шкалою.

(Грає швидка мелодія, пари малюють на повітряних кульках)
Ведучий Слово надається журі.
Ведуча Зійди до мене зіркою із неба,
Вві сні  явися, в мареві прийди.
Тільки не клич і не зови, не треба
Не треба слів, ти руку простягни.

Ведучий Наші романтичні пари подолали всі перешкоди. Залишилося останнє і гадаємо, що після всіх конкурсів хлопці достатньо пізнали свою другу половину. Зараз у цьому пересвідчимося.
Ведуча Останній конкурс «Дотик». Завдання юнаків із зав’язаними очима впізнати руку своєї дівчини. Якщо юнак впізнав – отримує 1 бал.
(Грає повільна мелодія, хлопці по черзі вгадують руку своєї коханої)
Ведучий поки журі підводить остаточні підсумки конкурсу, ми своїми бурхливими оплесками підтримуємо дівчат з піснею…

Ведуча Журі підвело остаточні результати нашого конкурсу. Настав хвилюючий момент. Запрошуємо всі пари на сцену.

(Журі оголошує підсумки і нагороджує пари призами)

Ведучий Швидко плине час. Сторіччя за сторіччям, разом і з ним змінюємося і ми.

Ведуча А що ж кохання? Можливо, воно вже не існує – подумає іноді хтось і хочеться тоді крикнути:»Ні, ні й ще раз ні! Любов жива і ніколи не зникне, доки існує життя. Адже кохання і є життя!»

Ведучий І цей день, День св. Валентина – це свято здійснення найпотаємніших мрій.

Ведуча Ідіть на зустріч коханню. І хто знає, можливо, сьогодні стріла Амура із солодкою отрутою раптово наздожене вас і ваше серце ніколи не буде самотнім!

Ведучий Любов – не кара, але й не гра.
Вона не квітка, що зів’яне швидко.
Любов – це дар. І Бог сам вибира,
Хто заслужив оце пізнати диво.
Ведуча Дякуємо всім за увагу.

14 лютого 2018 о 14:08 | Поцекайло О. С. | no comments

Тиждень англійської мови
1. Презентація "Англомовні країни" (понеділок)
2. Гра "Найрозумніший" (вівторок)
3. Виставка кращих зошитів 1-4 класи (вівторок)
4. Презентація "Старий та сучасний Лондон" (середа)
5. Розважальна гра "Весела англійська" (четвер)
6. Свято англійської мови "Hello English" (п'ятниця)
7. Виставка малюнків "Туристичними стежками Лондона" (п'ятниця)

14 лютого 2018 о 14:05 | Поцекайло О. С. | no comments

24 листопада 2017 о 15:16 | Поцекайло О. С. | no comments

ЗВІТ
про проведення “Тижня безпеки дитини” у
Стрільському НВК ЗОШ І ст. - ДНЗ
з 06.11.2017р. по 11.11.2017р.

Згідно плану роботу Стрільського НВК ЗОШ І ст. - ДНЗ у період з 06.11.2017р. по 11.11.2017р. був проведений “Тиждень безпеки дитини”.
Протягом тижня в закладі було проведено такі заходи:

Понеділок
1. Підготовка до проведення тижня безпеки дитини.
2. Майстер - клас по наданню першої допомоги учням початкової школи (педагог-організатор).
3. Дитина і вулиця (середня група)
1) Бесіда “Як правильно перейти вулицю”;
2) Розгляд ілюстрацій “Транспорт”;
3) Сюжетно-рольова гра “Вулиця”;
4) Констроювання “Вулиця” (вузькадорога).
4. Дитина і вулиця (молодша група)
1) Дидактичні ігри “Корисна і шкідлива їжа”, “Режим дня”;
2) Сюжетно-рольова гра “Хто швидше”
3) Бесіда “Безпечні іграшки”;
4) Проблемні ситуації “Наодинці вдома”
5. Правила пожежної безпеки в закладі (педагог-організатор).
6. Заходи в ГКП:
1) Заняття:“Пригоди в лісі”;
2) Бесіди “Небезпечні тварини”, “Природа мати, коли ти добре знаєш її”.

Вівторок
1. Сучасні засоби індивідуального та колективного захисту населення вразі виникнення надзвичайної ситуації (педагог-організатор).
2. Виставка дитячих робіт “Небезпека скрізь”(педагог-організатор).
3. Гра - увага “Конфлікти вдома та в школі”(педагог-організатор).
4. Заходи у ГКП:
1) Бесіди: “Свої - чужі”;
2) Казка “вовк та семеро козенят”;
3) Заняття “Безпека на дорозі - безпека життя”;
4) Перегляд відео: “Діти на дорозі”, “Подорож у місто небезпек”.
5. Сам удома (середня група)
1) Бесіди: “Дитина і незнайомець”, “З ким можна спілкуватися, а з ким - ні”;
2) Дидактична гра “Свої - чужі”, “Кожній речі своє місце”, “Можна - не можна”;
3) Розгляд сюжетних картинок про безпеку дитини вдома;
4) Настільна гра “Сам у дворі”.
6. Сам удома (молодша група);
1) Дидактична гра “Хороші та погані іграшки”, “Що для чого?”;
2) Розгляд ілюстрацій “Сам удома”;
3) Моделювання ситуації “Дівчинка вмикає і вимикає телевізор”.

Середа
1. Дитина і побут (середня група)
1) Рухлива гра “Загасимо вогонь”, “Маленьки пожежники”;
2) Читання твору “Пожежна частина” О.Бермаш;
3) Настільна гра “Безпечно - небезпечно”;
4) Аплікація “Свічка” на занятті “Гори свічечко, невеличка”;
5) Бесіда “Чому пожежна машина червона?”.
2. Заходи (молодша група)
1) Дидактична гра “Продовж речення”, “Відбери корисні предмети”, “Назви небезпеку”;
2) Дослід “Вогонь друг і ворог”;
3) Бесіда “Як уникнути неприємностей?” (з розглядом ілюстрацій);
4) Перегляд мультфільму “Кицин дім”.
3. Заходи в ГКП:
1) Заняття: “Сигнали світлофора”, “Азбука безпеки”, “По країні мчать машини”;
2) Дидактична гра: “Три сигнали світлофора”;
3) Перегляд навчального мультфільму “Безпека вдома”.
4. Навчальна евакуація учнів початкової школи закладу (педагог-організатор).
5. Презентація: “Коли ти сам собі помічник і захисник” (педагог-організатор).
6. Виготовлення ватно - марлевої пов'язки (педагог-організатор).

Четвер
1. Екологознайко (середня група)
1) Дидактична гра „Що де росте", “Хто обідав у пташиній їдальні?”, “Дерева порсять про допомогу”;
2) Бесіди за картинками“Можна - не можна”, “Сірники - не іграшки”;
3) Досліди з повітрям.
2. Ми пішоходи (молодша група)
1) Дидактична гра “Поведінка в громадському транспорті”, “Що я знаю”;
2) Навчальна гра “Види транспорту”;
3) Розігрування ситуації “Поліцейський патруль”;
4) Сюжетно-рольова гра “Я — поліцейський!”;
5) Бесіда “Кольори світлофора”.
3. Заходи в ГКП:
1) Бесіди: “Здоровий відпочинок”, “Що таке здоров'я?”;
2) Дидактичні ігри: “Корисне, не корисне”, “Здоров'я дитини — багатство родини”;
3) Заняття: “У гості до королеви здоров'я”.
4. Екскурсія до протирадіаційного укриття у підвал Стрільської сільської ради учнів початкової школи та вихованці ГКП (педагог-організатор).
5. Відео “Небезпечні знахідки” (педагог-організатор).
6. Бесіда з презентацією: “Спецодяг при надзвичайній ситуації” (педагог-організатор).

П'ятниця
1. Здоров'я дитини (середня група)
1) Бесіда “Звідки беруться труднощі?”;
2) Дидактична гра “Корисно - шкідливо”, “Що для чого?”, “Небезпечні рослини”;
3) Читання твору “Хвороба вовчика”
2. Екологознайко (молодша група)
1) Дидактична гра “Хто у кого”, “Можна - не можна”, “Чуйна та байдужа дитина”;
2) Ситуативна гра “Дитина і незнайомець”, “Лікарня для поломаних іграшок”;
3) Дослід “Як утворюється вітер”.
3. Заходи в ГКП:
1) Бесіда “Як уберегти свій будинок від пожежі”, “Свої — чужі”, “Як зберегти повітря чистим”;
2) Заняття: “Про вогонь нам треба знати, з ним не можна жартувати”, “Сірники не іграшка”;
3) Мультфільм “Поради тітоньки Сови”
4. Бесіда — заборона з елементами демонстрації про піротехнічні засоби (педагог-організатор).
5. Презентація: “Знайомство в Інтернеті — це небезпечно!”(педагог-організатор).
6. Мультфільм - підсумок “Небезпека, яка чатує на дитину повсюди” (педагог-організатор).
7. Підведення підсумків проведеного тижня безпеки дитини.

Директор НВК ЗОШ І ст. - ДНЗ Поцекайло О.С.

24 листопада 2017 о 15:12 | Поцекайло О. С. | no comments

Запрошуємо всіх бажаючих взяти активну участь у розвитку ресурсу.

29 серпня 2017 о 12:44 | Адміністратор (. | no comments